Budapest – Az MSZP szerint a nyelvoktatás jelenlegi színvonalát ismerve elzárja a felsőoktatásba jutás esélyétől a leghátrányosabb helyzetű, legszegényebb gyerekeket, ha megvalósul az oktatási államtitkárság elképzelése, hogy csak nyelvvizsga birtokában jelentkezhetnek főiskolára vagy egyetemre a diákok.
Az oktatási államtitkárság a tervet kedden, a hamarosan elkészülő nyelvoktatási stratégiával összefüggésben azt mondta, hogy a diákok az iskolai képzés keretei között szerezzék meg a nyelvvizsga-bizonyítványt. Jelezték: a szándék az, hogy a szabály azokra vonatkozzon, akik még nem kezdték el a középiskolát.
Kunhalmi Ágnes, a szocialista párt elnökségi tagja erre szerdán úgy reagált: jelenleg a közoktatás nagy részében nincs olyan színvonalú nyelvoktatás, hogy a gyerekek többsége nyelvvizsgával fejezze be a középiskolát. Hozzátette, a nyelvtanítás újraszervezésének céljával egyetértenek, de ha a stratégiát nem fokozatosan, a kellő feltételek biztosításával vezetik be, azzal “barikádot emelnek” a felsőoktatás köré, és kizárják onnan a legszegényebbeket.
Véleménye szerint ezt támasztja alá, hogy a Széll Kálmán Tervvel a kormány 38 milliárd forintot akar kivonni a felsőoktatásból. A szocialisták szerint ez az állami finanszírozású képzésben résztvevő hallgatók létszámának radikális csökkenéséhez vezet, így a tavalyi 56 ezer és az idei 53 ezer helyett 2014-ben már csak 35 ezer hallgató kezdheti meg tanulmányait az ingyenes felsőoktatási képzésben.
Az MSZP-s képviselő kifogásolta azt is, hogy sajtóhírek alapján az oktatási államtitkárság megszüntetné a nulladik évfolyamnak is nevezett nyelvi előkészítő osztályokat. Azt, hogy a stratégia állítólag “az angol egyeduralmával szemben” előnyben részesítené a neolatin nyelveket, Kunhalmi Ágnes úgy értékelte: ezzel szemben azt kellene célul tűzni, hogy minden tizenöt éves gyerek beszéljen angolul.
A népbutítás újabb fázisa! :P
oá. ha kidolgozza, a nyelvoktatás emelését, és amelyik oktatónál látszik, hogy nem tud oktatni, azt elbocsájtanák, akkor talán a mi fiataljaink is megtanulnának legalább 1 idegennyelvet.
Addig, csak lózung a tervezet, és valóban a tehetősek járnak jól, mint eddig.
Kotkodács kotkodács minden napra egy tojás,bocs egy ötlet.
Csak úgy tudnak kivonni pénzt az oktatásból, ha valamilyen módszerrel csökkentik a gyerekek létszámát.
Hosszú távon már megoldott, mert ki az az önsanyargató aki ilyen létbizonytalanság mellett erre a világra gyereket szül?
Az azonnali csökkentés, eszement szabályok felállításával lehetséges.
Kérdés az, ha egy középiskolás már beszél mondjuk angolul vagy németül és nem veszik sehova, itthon marad-e?
Tényleg az lehet a vége, hogy a határon ki lesz írva, -Az utolsó kapcsolja le a villanyt!
Majd az egyházak, az egyházi iskolák, mint hajdanában tanitják, tanittatják a szegény gyerekeket ??? Csak most nem egy-egy gyereket kell majd kiemelni !!!
Ugyanakkor szinte minden álláshirdetésben szerepel, angol nyelv társalgási szintű ismerete szükséges. Sőt ma már több idegen nyelv tudását is kérik.
Mindez nem csak a felsőfokú végzettségűekre igaz. Az egy másik kérdés, valóban milyen mértékben használhatja a munkájában az idegen nyelvet.
Ma, aki több nyelven “folyékonyan” beszél, az nem fog elmenni call centerbe dolgozni min.bérért+jutalékért.
Szóval maximális elvárások vannak, amelyet minimális bérekkel “honorálnak”.
Végre be kellene látni, hogy az oktatásunk nem képes az életben szükséges
ismeretek (írhatnám átadására, de mivel a tanárok sem tudják, nincs mit átadni) megtanítására. Sok adathalmaz tudását várják el, az összefüggések felismerése, a gondolkodás, probléma megoldása helyett.
Az oktatás különböző szintjei sem épülnek egymásra. Például lehetne: 8 általános után valamilyen szakmát tanulni 2-6 évig is (minden szintre adnának bizonyítványt és bármikor folytatható lenne; a 6. szint akár lehetne a technikusi szint ); vagy középiskola után ugyanez a szisztéma követhető lenne. Az egyes szintek mindenhol ugyanazt a tudást biztosítanák. Ezeket a szakmai szinteket pedig a főiskola vagy egyetemi felvételi során figyelembe lehetne venni.
Így a munkáltató is tisztába lenne, milyen tudással bír az egyes szintet végzett
pályázó.
Ha nyelveket nem is fogunk beszülni,de Európa szerte mi fogunk imádkozni a legprofibban.:)
Nagyon helyes.
Nehogymá muzsikok is tanulmányozhassák az atommag-hasítás fortélyait !
rupcsi
nagyon sok nyelvoktatót elbocsájtanak. Nemcsak olyat, aki nem tud oktatni.
Nem kell pedagógusnak lenni ahhoz, hogy tudjátok: a kiscsoportos oktatás hatékony (nyelvben is).
Most szüntetik meg az állami iskolákban a csoportbontást, 35-40 fő gyereklétszámban szabják meg az induló osztályokat.
Az BORZASZTÓAN hatékony tud lenni, igaz? Egy 45 perces órában hányszor tud megszólalni egy gyerek? Ugye, hogy van, aki egyszer sem? És minél nagyobb a létszám, annál inkább nem.
HR, PZ és OV nem kér szakmai véleményt (igaz, korábban se nagyon kértek).
Pontosan ezt akarják: ne legyen verseny a felsőoktatásban. Nem kell.
Lehet, hogy felsőoktatást sem akarnak. Ha nem lesz jelentkező, egyetem se kell.
Lehet, hogy mi leszünk a 3 millió munkanélküli országa?
Animam, sasa, Lecsó, ott a pont!
“A kormány kizárná a szegényeket a felsőoktatásból ”
Az életből is.
engem nem erdekel, hogy aki engem mut, az meg hany nyelven tud, az egy masik fajta keszseg! a nyelvtudas egy erzek egy masik szakma! ugyan az jo dolog, ha egy orvos hirtelen sajat maga hozzaferhet a legujabb kutatasi eredmenyekhez, mert ir, olvas, beszel angolul, de szerintem ezeket a friss informaciokat a kezebe lehet adni, szerintem az is egy kulonallo szakma…..mas orszagokban nem kovetelmeny az anyanyelven kivul mas nyelvek tudasa anyanyelvi szinten! ez hulyeseg, az orvos legyen jo orvos es tudjon muteni ez az elsodleges elvarasom vele szemben es nehogy mar azon bukjon el, hogy nem beszel nyelveket!
el lehet menni olaszorszagba, a turistakbol elnek azok a macskazabalok, de annyit nem kepesek megtanulni, hogy yes or no, vagy icecream. ha kovetelmenykent elo is kerulnek a nyelvek, maximum kozepfokon, kesobb pedig mindenki hozzatanulhat az igenyeinek megfeleloen…….raadasul hazugsag ez a mindenhova szukseges tobbnyelv ismerete c. riogato, nagy szart, mar annak is orulhetnenk, ha a kozepiskolabol magyarul irni- olvasni tudok kerulnenek ki.
A nyelvtanulás elsősorban pénz kérdése. A magyar közoktatás jelenlegi rendszere alkalmatlan hatékony nyelvoktatásra. az idegennyelv tanítás célja elsősorban az adott nyelven leírt és elmondott szövegek megértése, és aelsősorban a beszéd elsajátitása. Ez ajelenlegi nagylétszámú csoportok keretében megoldhatatlan.
Kedves Nyul György,
én is ezt mondom!